Podsumowanie września – jak ocenić pierwszy miesiąc nauki języka?
Pierwszy miesiąc nowego roku szkolnego za nami. To dobry moment, by na chwilę się zatrzymać i zobaczyć, jak idzie nauka języka. Takie podsumowanie pomaga docenić postępy, zauważyć trudności i w porę coś zmienić.
Nie oczekuj cudów po miesiącu
Nauka języka to proces na lata. Po pierwszym miesiącu trudno oczekiwać płynnej rozmowy. Warto patrzeć raczej na kierunek: czy nauka idzie do przodu, czy jest regularna i czy sprawia przyjemność.
Pytania dla rodziców
- Czy dziecko chętnie chodzi na zajęcia?
- Czy opowiada, co robiło na lekcji?
- Czy nuci piosenki lub używa angielskich słów?
- Czy zajęcia dobrze wpisują się w plan tygodnia?
Jeśli odpowiedzi są w większości twierdzące, to bardzo dobry znak. U młodszych dzieci zaangażowanie i radość są ważniejsze niż liczba poznanych słówek.
Pytania dla dorosłych
- Czy rozumiem więcej niż na początku?
- Czy łatwiej mi odpowiedzieć na pytania lektora?
- Czy udaje mi się chodzić na zajęcia regularnie?
- Czy mniej boję się mówić?
Co, jeśli coś nie działa?
Jeśli dziecko wyraźnie nie chce chodzić na zajęcia albo Ty czujesz, że grupa nie jest dopasowana, warto o tym porozmawiać. Czasem wystarczy zmiana terminu, czasem innej grupy. Lepiej reagować wcześnie niż czekać do końca semestru.
Cele na kolejne miesiące
Po podsumowaniu dobrze jest ustalić mały cel na październik. Dla dziecka może to być nowa piosenka albo odważniejsze odpowiadanie na zajęciach. Dla dorosłego na przykład codzienne 10 minut słuchania. Małe cele łatwiej zrealizować, a każdy sukces dodaje motywacji.
Jesteśmy, by pomóc
W Leader School Płock uczymy dzieci w programach Leo English i Leo Maniak, a dorosłych angielskiego i niemieckiego metodą BLS. Jeśli masz pytania o postępy lub chcesz zmienić grupę, skontaktuj się z nami.
Leader School Płock znajdziesz przy Al. marsz. Józefa Piłsudskiego 35. Zapraszamy od poniedziałku do piątku w godz. 15:00–20:00. Możesz zadzwonić pod numer +48 692 718 329, napisać na adres plock@leaderschool.pl albo wypełnić formularz zapisu.
