Dlaczego dziecko nie chce mówić po angielsku, mimo że umie
Wielu rodziców słyszy od nauczycieli lub widzi samodzielnie, że dziecko rozumie angielski, zna słowa i reaguje poprawnie, ale konsekwentnie unika mówienia. Pojawia się pytanie: skoro umie, to dlaczego nie chce? Odpowiedź bardzo rzadko dotyczy lenistwa lub braku motywacji.
Mówienie to największe wyzwanie emocjonalne
Dla dziecka mówienie w obcym języku oznacza wystawienie się na ocenę. Nawet jeśli rozumie i zna słowa, może bać się błędu, reakcji grupy lub poprawy ze strony dorosłych.
Im większa presja, tym większa blokada. Dlatego dzieci często wolą milczeć, niż zaryzykować.
Skąd bierze się opór przed mówieniem
Opór bardzo często wynika z wcześniejszych doświadczeń. Jeśli dziecko było poprawiane w sposób, który odbierał mu pewność siebie, mówienie zaczyna kojarzyć się ze stresem.
Równie często problemem jest brak przestrzeni do swobodnych prób. Gdy każda wypowiedź musi być „idealna”, dziecko rezygnuje.
Co pomaga dziecku się otworzyć
Najskuteczniejsze jest stworzenie sytuacji, w których język jest środkiem do działania, a nie celem samym w sobie. Gdy dziecko skupia się na zadaniu, a nie na poprawności, mówienie pojawia się naturalnie.
W Leader School dzieci pracują w małych grupach, gdzie lektor wspiera, a nie ocenia. Metoda Leo English dla dzieci 2–11 lat opiera się właśnie na takim podejściu.
Dlaczego zmiana środowiska bywa przełomowa
Dziecko, które w jednym miejscu było zamknięte, w innym potrafi bardzo szybko się otworzyć. Nowa atmosfera, inne podejście i brak etykiet potrafią zdziałać więcej niż dodatkowe godziny nauki.
Jeśli widzisz, że Twoje dziecko ma wiedzę, ale nie ma odwagi, warto sprawdzić szkołę językową dla dzieci Płock, która stawia na komunikację, a nie presję.
Moment, w którym mówienie rusza
Dla wielu rodziców zaskoczeniem jest to, jak nagle dziecko zaczyna mówić, gdy zniknie napięcie. Najpierw pojawiają się pojedyncze słowa, potem krótkie zdania, aż w końcu swobodne reakcje.
W Leader School w Płocku pomagamy dzieciom przejść tę drogę spokojnie i w ich własnym tempie.
