Wielu rodzic\u00f3w kojarzy nauk\u0119 j\u0119zyka z siedzeniem przy stole, ksi\u0105\u017ck\u0105 i powtarzaniem s\u0142\u00f3wek. Tymczasem u dzieci to w\u0142a\u015bnie ruch jest jednym z najwa\u017cniejszych element\u00f3w skutecznej nauki. J\u0119zyk zapami\u0119tany w dzia\u0142aniu zostaje w g\u0142owie na d\u0142u\u017cej i jest \u0142atwiej u\u017cywany w praktyce.<\/p>\n\n\n\n
Dzieci nie ucz\u0105 si\u0119 w oderwaniu od emocji i ruchu. Gdy co\u015b robi\u0105, biegaj\u0105, pokazuj\u0105, reaguj\u0105 gestem, m\u00f3zg pracuje intensywniej. Informacje s\u0105 \u0142\u0105czone z do\u015bwiadczeniem, a nie tylko z d\u017awi\u0119kiem s\u0142owa.<\/p>\n\n\n\n
Dlatego s\u0142owo poznane podczas zabawy, piosenki czy zadania ruchowego ma znacznie wi\u0119ksz\u0105 szans\u0119 zosta\u0107 zapami\u0119tane ni\u017c to zapisane w zeszycie.<\/p>\n\n\n\n
D\u0142ugie siedzenie wymaga od dziecka koncentracji, kt\u00f3ra cz\u0119sto nie jest jeszcze w pe\u0142ni rozwini\u0119ta. Zamiast skupia\u0107 si\u0119 na j\u0119zyku, dziecko walczy z nud\u0105 i zm\u0119czeniem. Efekt? Mniejsza motywacja i gorsze rezultaty.<\/p>\n\n\n\n
Ruch natomiast obni\u017ca napi\u0119cie, zwi\u0119ksza zaanga\u017cowanie i sprawia, \u017ce dziecko ch\u0119tniej bierze udzia\u0142 w zaj\u0119ciach. J\u0119zyk staje si\u0119 czym\u015b naturalnym, a nie narzuconym.<\/p>\n\n\n\n
Zaj\u0119cia oparte na ruchu to nie chaos. To przemy\u015blana struktura, w kt\u00f3rej ka\u017cde dzia\u0142anie ma sw\u00f3j cel j\u0119zykowy. Dziecko s\u0142yszy, reaguje, wykonuje polecenia i stopniowo zaczyna u\u017cywa\u0107 j\u0119zyka samodzielnie.<\/p>\n\n\n\n
W\u0142a\u015bnie na tym opiera si\u0119 metoda Leo English stosowana w Leader School. Dzieci ucz\u0105 si\u0119 przez dzia\u0142anie, emocje i zabaw\u0119, co przek\u0142ada si\u0119 na szybsze prze\u0142amanie bariery m\u00f3wienia.<\/p>\n\n\n\n
Dziecko, kt\u00f3re mo\u017ce si\u0119 porusza\u0107, nie skupia si\u0119 na tym, czy m\u00f3wi idealnie. Skupia si\u0119 na zadaniu. Dzi\u0119ki temu m\u00f3wienie pojawia si\u0119 \u201eprzy okazji\u201d, bez stresu i blokady.<\/p>\n\n\n\n
To ogromna r\u00f3\u017cnica w por\u00f3wnaniu do klasycznych metod, gdzie ka\u017cde zdanie bywa oceniane. Swoboda ruchu daje swobod\u0119 j\u0119zykow\u0105.<\/p>\n\n\n\n
Tak, i to bardzo dobrze. W niemieckim ruch pomaga oswoi\u0107 si\u0119 z konstrukcjami zda\u0144 i poleceniami. W hiszpa\u0144skim rytm, melodia i gest idealnie wspieraj\u0105 zapami\u0119tywanie. Mechanizm jest uniwersalny, bo opiera si\u0119 na naturalnym sposobie uczenia si\u0119 dzieci.<\/p>\n\n\n\n